Der Band beinhaltet Beiträge, die das Potenzial vonBildern im Fremdsprachenunterricht beleuchten.Im Zentrum steht nicht allein das Sprachlernen,sondern auch die Förderung des Sehverstehenssowie weitere Ziele des Literatur- und Kulturunterrichts.Zur Veranschaulichung dient eine Vielzahlvon Bildtypen: Buchillustrationen, Karikaturen,Plakate, Tafelbilder und Bildkunst ebenso wie dasdarstellende Spiel, Filme, Computerspiele, Fotos,Skulpturen und Schülerzeichnungen. Einige Artikelsind theoretisch ausgerichtet, andere beschreibenUnterrichtsmodelle und bieten konkrete Vorschlägefür die rezeptive und produktive Bildarbeit.