Lectura este una dintre activitäile umane cel mai frecvent investigate în diversele episteme care au ordonat gândirea umana a ultimului secol. Ea a fost analizata atât ca proces diacronic, cât ¿i ca activitate sincronica în paradigmele ¿tiin¿elor limbajului ¿i în cele ale hermeneuticii ¿i ofera un câmp conceptual foarte amplu, astfel încât orice nou demers care ¿i-ar propune sa-l acopere în integritate trebuie sa acceseze domenii variate, modalitäi distincte de conceptualizare.
