Cet ouvrage souhaite aider les enseignants de Lettres a entreprendre avec leurs classes de secondes et de premieres, tant generales que technologiques, l'etude d'une oeuvre integrale appartenant au domaine de la litterature francophone maghrebine. Il veut jouer le role d'un guide pedagogique, apte a permettre la construction d'une sequence d'enseignement complete, comprenant la presentation d'un contexte specifique, des techniques narratives utilisees par l'auteur, de l'usage fait du langage.
