El Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica, reconocido por las siglas CESPE, es una red académica internacional sin ánimo de lucro, con más de 270 miembros, que agrupa a importantes académicos de las Ciencias Sociales con énfasis en las Ciencias Pedagógicas y de la Educación.

La organización de CESPE se sustenta en representaciones por países, denominadas Presidencias Adjuntas, que ya abarca 23, tanto dentro como fuera de la región: Cuba, Colombia, Venezuela, Ecuador, Costa Rica, México, Chile, Brasil, EE.UU, El Salvador, Argentina, Perú, Honduras, Bolivia, Paraguay, Italia, Portugal, España, Guinea Ecuatorial y Angola. Con países invitados como: Kazajstán y Finlandia.

La denominación de Centro de Estudios está en consonancia con las propuestas teóricas, metodológicas y las experiencias concretas de los docentes, investigadores, académicos miembros y los colaboradores que desde una perspectiva crítica, renovadora y transdisciplinar proponen el re-planteamiento de los presupuestos y bases epistemológicas de la Pedagogía como ciencia, en un proceso de acompañamiento hacia una nueva etapa crítica y de sustento complejo de las prácticas educativas latinoamericanas.

CESPE con siete años de trabajo a nivel internacional, abre la posibilidad de espacios físicos y virtuales de intercambio y colaboración académica a nivel regional, con participación tanto itinerante como permanente. Esto no solo le ha generado el reconocimiento internacional como red académica -por los miembros que a nivel individual agrupa y que son pertenecientes a importantes universidades y centros de investigación- sino por lo que constituye como espacio de concertación en su concepción como grupo de trabajo científico cohesionado.

Estos elementos son validados por las relaciones de colaboración y trabajo establecidos con más de sesenta universidades latinoamericanas y varias de fuera del entorno latino, de las cuales varias tienen memorándum de entendimiento firmado con CESPE en varias áreas de interés mutuo.